Много лет назад я работала в музыкально-подагогическом колледже преподавателем фортепиано и, по совместительству (или наоборот), заместителем директора. Когда рядом с собой постоянно видишь одухотворенные лица студентов, которые каждую минуту что-то учат, узнают, развиваются, возникает желание и самому вновь сесть за парту и узнать что-то новое.
Когда встал вопрос о курировании коррекционного отделения в нашем колледже, у меня даже мысли не возникло о том, кто будет этим куратором. Конечно, я!
Дело в том, что до работы в колледже я имела большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями (ДЦП,слабовидящие,глухие дети). А также в начале своей педагогической деятельности я работала в "Доме ребенка" для детей сирот. И можете, наверное, представить, какие изломанные судьбы, хрупкую психику и проблемы со здоровьем имели эти дети! Само собой, для них мы были не просто педагогами, а еще и мамами-бабушками-добрыми феями-путеводными звездами. И они тоже, несомненно, навсегда запали в наши сердца...
К сожалению,в то время материала по коррекционной педагогике в любых педагогических сферах было очень мало. Приходилось все придумывать и разрабатывать самим, "спотыкаться" на собственных ошибках и радоваться маленьким трудным успехам.
Материал постепенно накапливался, приходил опыт этой специфической работы. Вот тут и подоспело время получить специальное коррекционное образование.
Так началась моя учеба в Кубанском государственном университете .
Было очень интересно учиться уже в более зрелом осознанном возрасте. Когда, как говорится, не преподаватели за тобой бегают, а ты за ними - дайте еще знаний! И ловишь каждое их слово, и записываешь каждое предложение. И с упоением слушаешь специально приглашенных "великих" московских педагогов, фотографии которых печатались во всевозможных педагогических журналах и известных книгах. Интересное и насыщенное событиями было время!
Конечно, успешно проучившись, я закончила свое обучение в Кубанском государственном университете (специальность логопедия, с отличием). Правда, не успела я побыть куратором, так как из-за материальных проблем в колледже коррекционное отделение прикрылось:( Ничего, свои знания я применяла в частной практике, индивидуально занимаясь с детьми логопедией и развитием речи. И было очень приятно осознавать, что именно ты можешь помочь маленькому человеку побороть себя и свои комплексы и ЗАГОВОРИТЬ.
Имея две смежные педагогические специальности, очень легко насыщать свою жизнь интересными и разнообразными занятиями. А где-то, наоборот, мои знания одного предмета добавляют нюансы в другой предмет. Идет интегрирование в обучении, от которого выигрывают и ученик, и педагог.
Здесь, в Канаде я с удовольствием продолжила свою педагогическую деятельность, как учитель музыки (фортепиано, пение, музыкальная теория) и как логопед (развитие русской устной и письменной речи, постановка звуков).
Предварительно я подтвердила мои российские дипломы в канадской организации International Qualifications Assessment Service. Также я получила канадский опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Если Вы хотите, чтоб Ваш ребенок хорошо говорил на русском языке, а также умел читать и писать на нем, Вы можете обращаться ко мне.
Также, если Ваш малыш, по каким-то причинам, нечетко говорит слова и не произносит определенные звуки, Вы тоже можете обратиться ко мне за помощью. И тогда мы вместе научим Вашу дочь или сына правильной и красивой русской речи.
Вы можете написать мне на электронную почту: svetcanada2012@gmail.com
или позвонить по домашнему телефону в Калгари: 403-242-00-53
Всем желаю удачи и радостных моментов в жизни!
Светлана! Вы удивительная женщина! Читаю Ваши и Виктории посты и все больше восхищаюсь Вами! Поздравляю Вас с наступающим Международным женским днем и желаю чтоб все испытания остались позади в далеком прошлом, а впереди Вас ждала беззаботная счастливая жизнь. С уважением Ирина.
ОтветитьУдалитьКакая вы молодец!Получаю очередную порцию оптимизма. Мы только полгода в Канаде и я поняла как нелегко здесь с нашим русским образованием:((
ОтветитьУдалитьКак жаль,что мы в другом городе живем.
Замечательно. Будем знать к кому обрашаться!
ОтветитьУдалитьС праздником! Здоровья и оптимизма!
Ребята, это вам всем спасибо за хорошие комментарии всегда ! Когда знаешь, что ты кому-то нужен, кто-то в тебя верит, кто-то по-доброму о тебе думает - всегда так приятно на душе :) А я - чувствительная персона, мне и улыбки друга часто хватает, чтоб настроение было отличное :)
ОтветитьУдалитьС наступающим праздником Весны, Любви и Женской красоты!
Ученье - СВЕТ,...
ОтветитьУдалитьКакая же вы светлая Света!
:)
))))))))))))) :-)
ОтветитьУдалитьСветлана, день добрый!! Зачитываюсь Вашим блогом))) Мне, как Вашей коллеге (получаю квалификацию логопеда в России), очень интересно более подробно узнать обо всех этапах подтверждения дипломов, о получении канадского опыта работы логопедом. Востребована ли эта специальность в русскоязычной среде в Канаде? Спасибо!
ОтветитьУдалитьНаталья, спасибо за добрые слова!
ОтветитьУдалитьЛогопеды для русского языка в Канаде, как показывает практика, востребованы. Многие родители хотят, чтоб дети хорошо говорили по-русски - чисто, правильно выговаривали буквы, без акцента.Умели читать и писать по-русски. К сожалению, реалии таковы, что маленькие дети очень часто вообще теряют русскую речь, им удобней становится говорить по-английски даже в семейном кругу. Часто можно услышать, что ребенок к маме обращается на английском языке, мама ему отвечает по-русски и тд. Такой вот диалог.
Вот здесь-то и нужна работа логопеда - развитие русской речи, постановка отсутствующих звуков и тд.
Думаю, когда Вы сюда приедете, то сами быстро поймете, стоит ли Вам подтверждать диплом логопеда в широком понимании этого слова или нет. Так как здесь существует понятие "логопед" именно для английской речи. А потом можно будет работать уже со всеми детьми - англоговорящими, русскими. Канадские логопеды, которые получили непосредственно здесь образование, довольно высокооплачиваемые и востребованные кадры.
Спасибо Вам огромное за ответ!!!!
Удалить